Сучасні наукові дослідження свідчать про те,щорозвитокмузичнихздібностей, формування основ музичної культури потрібно починати в дошкільному віці.
На сучасному етапі розвитку дошкільної освіти музичне виховання потребує вагомих змін. Враховуючи цю потребу, в нашому дошкільному закладі завідуючою Бойко Н. П. та музичним керівником Тарасюк І.Р. була розроблена авторська методика «Грайлики».
Головний її принцип – будувати музичне виховання на ритмопластичній основі, в поєднанні слів, музики та руху.
Захоплення дітей таким музикуванням, їх бажання грати та співати є настільки сильним, що вони не помічають тієї великої навчальної роботи, яка проводиться з ними в процесі музикування.
Використовуючи елементи методики, діти стають іншими, відкривають свої серця, перетворюються в чарівників, які розуміють мову вітру, квітів та вміють бачити музику.
Великим плюсом цієї методики є самостійне виготовлення інструментів для музикування. Діти шукають матеріали, підбирають дизайн, а також створюють саме такий звук, який вони уявили для цієї іграшки-інструменту.Тож пропоную вам познайомитися з деякими з них.
Довіряючи нам своїх дітей, батьки мріють бачити їх всебічно розвиненими, гармонійними особистостями. Ми, в свою чергу, шукаємо надзвичайно цікаві форми роботи з ними. Успіх у музичному вихованні – це розуміння інтересів і потреб дитини.
Своєю плідною працею та ідеями, з батьками дітей групи «Веселка», поділилася музичний керівник – Семенюк Наталія Павлівна. Вона познайомила гостей з авторською методикою «Грайлики», розроблену колективом закладу. Ідея цієї методики полягає в триєдності музики, слова та рухів.
Великий інтерес у батьків викликали іграшки, виготовлені власноруч: музична шумівка, музичний молоточок, маракас, музична парасолька, щипалочка, веселий ксилофон та ін.
